Formulir Identitas Diri MPLS Ramah SD-SMP-SMA-SMK

Formulir Identitas Diri MPLS Ramah SD-SMP-SMA-SMK - Formulir Identitas Diri MPLS Ramah adalah dokumen yang digunakan untuk mengenal lebih jauh peserta didik baru dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dengan pendekatan yang humanis, inklusif, dan tidak diskriminatif.

Formulir Identitas Diri MPLS Ramah SD-SMP-SMA-SMK

Formulir Identitas Diri MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) Ramah adalah dokumen yang digunakan untuk mengumpulkan informasi dasar tentang peserta didik baru selama kegiatan MPLS. Formulir ini dirancang dengan pendekatan yang ramah, sederhana, dan mudah dipahami agar siswa merasa nyaman saat mengisinya. Tujuannya adalah untuk membantu panitia MPLS mengenal siswa lebih baik, menciptakan suasana inklusif, dan mendukung proses adaptasi di lingkungan sekolah baru.

Tujuan Formulir Identitas Diri MPLS

1.Mengenal Identitas Siswa: Mengumpulkan data dasar seperti nama, asal sekolah, dan kontak untuk keperluan administrasi dan identifikasi selama MPLS.

2.Memahami Kebutuhan Siswa: Mengetahui informasi penting, seperti alergi, kebutuhan khusus, atau preferensi, untuk memastikan kenyamanan dan keamanan siswa.

3.Membangun Kedekatan: Membantu panitia dan guru mengenal siswa secara personal melalui hobi, minat, atau fakta unik, sehingga tercipta suasana akrab.

4.Mendukung Adaptasi: Memfasilitasi siswa baru untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah melalui pendekatan ramah dan inklusif.

5.Merancang Kegiatan MPLS: Memberikan data untuk menyesuaikan kegiatan MPLS, seperti pembagian kelompok atau pemilihan ekstrakurikuler, agar sesuai dengan minat siswa.

6.Menciptakan Lingkungan Inklusif: Memastikan semua siswa merasa dihargai dan diperhatikan, mendukung rasa memiliki terhadap sekolah baru.

Contoh isian formulir Identitas Diri Murid Baru

A.IDENTITAS ANAK

Nama lengkap: ..................... 

Nama panggilan: .....................

Tempat/Tanggal Lahir: .....................

Agama: .....................

Asal sekolah: .....................

Alamat rumah: .....................

Kedudukan anak dalam keluarga: anak ke … dari ... bersaudara

Saudara kandung:

No        : .....................

Nama    : .....................

L/P        : .....................

Umur    : .....................

Sekolah: .....................

B. IDENTITAS ORANG TUA

a. Nama Ayah

Nama                              : .....................

Tempat/Tanggal Lahir    : .....................

Suku bangsa                    : .....................

Agama                            : .....................

Pendidikan terakhir        : .....................

Alamat                            : .....................

Pekerjaan                        : .....................

Status pernikahan           : Nikah/Cerai/Duda

No. Hp                            : .....................

b. Nama Ibu

Nama: .....................

Tempat/Tanggal Lahir: .....................

Suku bangsa: .....................

Agama: .....................

Pendidikan terakhir: .....................

Alamat: .....................

Pekerjaan: ......................

Status pernikahan: Nikah/Cerai/Janda

No. Hp ....................

B.Keterangan Kesehatan

1.Berat Badan ... kg

2.Tinggi Badan ... cm

3.Golongan Darah: ……………

4.Keadaan Mata: a. Normal b. Rabun jauh c. Rabun dekat d. kelainan lainnya

5.Alat bantu mata yang digunakan:

a.Kaca mata (+/-)

b.Alat bantu lainnya ( )

6.Keadaan telinga: 

a. Normal 

b. Kurang normal 

c. Lain-lain

7.Penyakit berat yang pernah diderita: .....................

8.Memiliki penyakit yang sering kambuh: .....................

9.Alergi: .....................

a. Makanan/minuman

b. Lain-lain: .....................

10.Jenis kelainan fisik yang dimiliki anak yang cukup mengganggu kegiatannya sehari-hari: .....................

C.Riwayat Perkembangan Fisik

1.Usia merangkak: .....................

2.Usia berjalan: .....................

3.Penggunaan tangan: .....................

D. Riwayat Perkembangan Mental

1.Usia mulai bicara:

2.Bahasa yang digunakan di rumah:

3.Apakah anak mengalami masalah bicara/komunikasi ? (Ya/Tidak)

4. a. Membedakan warna (bisa/belum konsisten)

b. Membedakan besar-kecil (bisa/belum konsisten)

c. Membedakan laki-laki dan perempuan (bisa/belum konsisten)

E. Perkembangan Sosial Emosional

1.Pemah/masih didampingi orangtua di sekolah (Ya/Tidak)

2.Emosi yang sering muncul di sekolah (marah/sedih/senang./....)

3.Anak mudah berteman (Ya/Tidak)

4.Anak mudah menyesuaikan diri di lingkungan baru (Ya/ Tidak)

5.Emosi yang sering muncul di rumah marah/sedih/senang/....)

F. Kemandirian

1.Anak bisa makan sendiri (Ya/Tidak)

2.Anak bisa berpakaian sendiri (Ya/Tidak)

3.Anak bisa ke toilet sendiri untuk buang air kecil (Ya/Tidak)

4.Anak bisa ke toilet sendiri untuk buang air besar (Ya/Tidak)

Download juga:

Rujukan Pelaksanaan MPLS Ramah SD/Sederajad

Silabus MPLS 2025/2026

Panduan MPLS Ramah SD/Sederajad

Panduan MPLS Ramah SMP/Sederajad

Program MPLS Ramah SD/Sederajad

G. Lain-lain

1.Harapan orang tua terhadap anak saat bersekolah

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

2.Hal positif pada anak menurut orangtua adalah

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

3. Hal yang masih menjadi perlu dikembangkan pada anak adalah

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.....................,         2025

Orang Tua

............................................

File/dokumen Word dapat didownload DISINI

File/dokumen Pdf dapat didownload DISINI

Demikian ulasan materi Formulir Identitas Diri MPLS Ramah SD-SMP-SMA-SMK semoga bermanfaat, dan memudahkan pekerjaan rekan-rekan guru semuanya.